浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成人高等學(xué)歷教育：專升本《土木工程》形式：業(yè)余層次：?？破瘘c(diǎn)本科類別：理工類一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程學(xué)科基本理論與知識(shí)并具備從事土木工程項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、巖土工程、道路及橋梁工程等土木工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、施工、管理、教育、研究、投資和開發(fā)部門從事相關(guān)工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。二、培養(yǎng)要求u具有寬厚的專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，掌握工程力學(xué)的基本原理和分析方法；u掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、低級(jí)處理方面的基本知識(shí)，掌握相關(guān)工程檢測(cè)與試驗(yàn)、施工技術(shù)與組織方面的基本技術(shù)；u了解土木工程相關(guān)法規(guī)和規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，有創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、檢測(cè)、施工、管理和從事科學(xué)研究的初步能力。三、主要課程本專業(yè)設(shè)置的課程具體見教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表。四、學(xué)年限和學(xué)分短學(xué)年限年五、學(xué)時(shí)數(shù)和實(shí)踐環(huán)節(jié)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃總共1170學(xué)時(shí)，其中含780個(gè)授課學(xué)時(shí)、390個(gè)自學(xué)學(xué)時(shí)及10周實(shí)踐環(huán)節(jié)。六、考核方式考試和考查相結(jié)合。七、學(xué)位授予凡符合《浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予工作管理辦法(試行)》條件者，授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。函授專升本光電信息科學(xué)與工程專業(yè)有哪些學(xué)校？金華物流管理函授專升本報(bào)名入口

浙江成人高考專升本長(zhǎng)春大學(xué)成人高等學(xué)歷教育：專升本《學(xué)與行政學(xué)》學(xué)與行政學(xué)是近代從西方傳到中國(guó)來的一門學(xué)問，屬于社會(huì)科學(xué)。學(xué)以國(guó)家及其活動(dòng)為主要研究對(duì)象，范圍涉及理論、制度、公共政策、公共行政和國(guó)際等領(lǐng)域。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握系統(tǒng)的學(xué)與行政學(xué)的理論和方法，知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)化較高的管理、經(jīng)營(yíng)、策劃、調(diào)研、交際等能力教育，適合在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、企事業(yè)單位從事行政管理、人事管理、政策研究、外事交流、宣傳策劃、秘書等工作的應(yīng)用型專門人才。四、辦學(xué)形式：函授五、學(xué)生層次：專升本六、學(xué)制：兩年半七、學(xué)歷、學(xué)位：1．符合專業(yè)規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和應(yīng)獲得的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程，通過包括實(shí)踐環(huán)節(jié)在內(nèi)的全部考試合格者，可獲得本科學(xué)歷。2．符合成人教育授予學(xué)士學(xué)位條件者，可授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。金華物流管理函授專升本報(bào)名入口函授專升本工程學(xué)院報(bào)名入口.

浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成人高等學(xué)歷教育：專升本《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》作者:admin時(shí)間:2019-09-30瀏覽:130次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案形式：業(yè)余，層次：?？破瘘c(diǎn)本科，類別：理工類一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及其應(yīng)用能力的技術(shù)人才。二、培養(yǎng)要求u掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；u能用計(jì)算機(jī)熟練地進(jìn)行文字、圖表、數(shù)據(jù)等的處理，會(huì)操作多種常見的使用軟件；u具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息收集、整理、分析、維護(hù)的能力。三、主要課程本專業(yè)設(shè)置的課程具體見教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表。四、學(xué)年限和學(xué)分短學(xué)年限年，長(zhǎng)學(xué)年限年，學(xué)分75分。五、學(xué)時(shí)數(shù)和實(shí)踐環(huán)節(jié)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃總共1170學(xué)時(shí)，其中含780個(gè)授課學(xué)時(shí)、390個(gè)自學(xué)學(xué)時(shí)及10周實(shí)踐環(huán)節(jié)。六、考核方式考試和考查相結(jié)合。七、學(xué)位授予凡符合《浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予工作管理辦法(試行)》條件者，授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。

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隨著教育培訓(xùn)理念在國(guó)內(nèi)迅速的普及，再加上我國(guó)政策的大力助推以及被納入中高考考試科目，相關(guān)行業(yè)的發(fā)展仿佛像是站在“風(fēng)口上的豬”，迅速發(fā)展起來。許多家長(zhǎng)紛紛讓孩子投身到學(xué)習(xí)、體驗(yàn)教育培訓(xùn)的大軍當(dāng)中。一般大家在選擇行業(yè)的時(shí)候都會(huì)首先考慮其發(fā)展前景的問題，如今市場(chǎng)上發(fā)展火熱的要數(shù)加工了。越來越多的這類平臺(tái)出現(xiàn)，也有越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注。每個(gè)孩子都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，模板式的早教模式無法貼合每個(gè)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)。教育更要注重孩子的自主發(fā)展，重視每個(gè)孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)。而我們擁有優(yōu)于同行業(yè)的加工，可對(duì)嬰幼兒發(fā)育、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行多方面的實(shí)時(shí)記錄與分析。城市化帶來大規(guī)模人口聚集，我國(guó)政策大力支持，互聯(lián)網(wǎng)重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國(guó)內(nèi)外資本的青睞，服務(wù)型日趨完善，各個(gè)細(xì)分賽道均蘊(yùn)藏著機(jī)會(huì)。未來將有更多的民辦機(jī)構(gòu)與學(xué)校教育形成互補(bǔ)，市場(chǎng)前景巨大，未來十年都是行業(yè)發(fā)展紅利期。金華物流管理函授專升本報(bào)名入口

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